第一次s

過了小學第一個星期的生涯，炸彈人有以下的趣事－

第一次被人弄醒
自出娘胎以來，我們都是讓炸彈人奉行「自然醒」的安排，so far 都好成功，從無破例，現在終於要由我弄醒，而炸彈人睜開眼睛的第一句是：「嘩…好攰呀…」，加送大懶腰一個。

第一次哭
第一天，炸彈人因為找不到應該坐那一部校巴回家，再加上當天沒有朋友仔相陪，所以哭了~~~

第一份功課
終於有工作紙（功課）派回家，炸彈人說：「爸爸，份功課係你做架…」領袖果然要「陪讀」。

第一次欠交功課
工作紙並沒有於翌日交還，炸彈人認真地對爸爸說：「全班得我一個無交咋…」咁認真？！

第一個黑人同學仔
炸彈人說坐在她的隔鄰分別是黑人和外國人，果真國際化~~~

第一次 "hea"
每晚我都會問炸彈人當天在學校玩了些什麼，有一天，炸彈人答：「今日無去 playground 玩，好熱呀，個太陽係個頭上面，所以我就咁坐係 covered playground 度咋，無野做~~~」

第一次"爛gag"
晚上，炸彈人無里頭地問我們問題：「從前有一架飛機爆炸左，但無人受傷，你話點解呢？」事實上，我地唔鬼知佢做乜問d咁既問題，我地答話：「唔知！」她見我們胡里胡塗，便興奮地說：「因為全部人死晒！」*.*

第一次 library day
炸彈人在學校借了圖書回家，晚飯後很緊張地立刻要求我讀給她聽…雖然是緊張了點，但是是個好開始。

第一次寫日記
為了慢慢訓練炸彈人的寫作能力，我開始引導她寫日記，每天一句中文和一句英文，另加任由她創作的插畫。

現在的炸彈人每晚最遲最遲十時一定要睡覺，因為早上六時半便要起來；而領袖和我也要早睡早起…

炸彈人的第一個適應星期過得不錯，她說在學校裡很忙（忙著玩東玩西），再多一個適應星期，炸彈人便是「全日生」了。炸彈人需要適應之餘，炸兩也要習慣沒有炸彈人陪伴的日子。現在炸彈人中午回家，炸兩一見炸彈人便興奮地大聲叫「阿 la ~~~ (Ellie)」，往後上學的日子，兩姐弟只能每天四時後才相見了。

下星期，炸兩也上學了，今個學期的老師是享負盛名的 "teacher 蘿蔔"，聽說他會令沉睡的小朋友活躍起來，希望他真的有法寶令炸兩不再用靜音說話罷，哈哈！

炸兩．生日．快樂

明天，炸兩弟弟兩歲了！！

亞 mom 常常說我們偏心，只為炸彈人舉行生日趴地…這個嘛…炸兩弟弟的確沒有炸彈人那麼多朋友仔，來來去去只聽姐姐露絲說有一個朋友仔叫 austin（炸兩是懂得說 au~s~tin 的）。從前炸彈人每天都去公園兩次，現在炸兩一星期可能只去兩三次，蠻可憐~~~

在我眼中，炸兩很可愛－

• 無論是高難度動作（+及後的笑聲）或說話，炸兩都喜歡不斷重複又重複
• 炸兩懂得說的詞彙其實並不少，他經常會說出一些我們沒有特別教過他的詞彙，只是他比較寡言及喜歡用靜音 (mute) 說話，i.e. 有口形但沒有聲音
• 在「超級無敵估估下」時，若我們猜對了，炸兩會很用力很認真地點頭說「唔」，而眼神像說「你好叻，估中左」，情況和炸彈人小時候相類似
• 炸兩只喜歡吃白飯，"食送" 要另上，他也懂得自己吃飯；姐姐露絲說在學校裡炸兩是唯一一個吃茶點時不會弄得很 messy 的小朋友
• 不知為何，炸兩近日叫炸彈人做「亞 bu la」，連炸彈人呢個翻譯專家都暫時仲未估倒佢講乜，但有炸彈人在身邊，炸兩特別開心
• 炸兩比炸彈人更能定定地坐下「練琴」

無可否認，炸兩的發展，尤其說話，是比較慢，所以十一月開始的幼稚園面試確實令人擔憂…有時亞 Q 地想，又怎可擔憂得那麼多呢…慢便慢點吧，每個小朋友都有自己的 development milestones 嘛…領袖早前說要好好地再安排夜間的時間，好讓多些陪伴炸兩，奈何炸兩不甚喜歡領袖（因為他是奸角！），而我又要忙著炸彈人的事務，除非炸彈人事務轉移到領袖那裡~~~這其實未嘗不可，甚至可能事半功倍啦！

星期六，我們在家為炸兩慶祝生日，炸兩很愛吃香蕉，所以我們為他準備了一個香蕉巧克力蛋糕…炸彈人事後說「波比都係我地既家人，點解無同佢影相架？」

炸兩，祝你生日．快樂。

開學啦 ~~~

今天，炸彈人終於正式開學了 ~~~

八月十八日是家長+迎新日－

領袖「依…我今日駛唔駛著番條長褲呢呵？」
我「國際學校黎架喎，唔駛啦o下話」

果然，衣著悉隨尊便，其中的一位老師（金髮女郎）還會戴黑超和穿人字拖哩…心想：我家的衣著文化本身就是很「國際化」，哈哈！

迎新完畢，領袖提議試試飯堂的食物。事後，炸彈人的評語是「都唔好食既」，就是這一句，領袖今早要求我再次陳述帶飯的安排，因為「晨早炒飯」這個節目將由領袖全權負責…而事實上，炸彈人真的十分喜愛領袖做的菜，昨晚領袖煮了豆腐豆卜瘦肉，碟還未放在檯上，炸彈人已經說「呢碟係咪爸爸整架？好香好好味喎…」也許，炸彈人將來可以學蔡瀾做食家。

炸彈人的老師是紐西蘭人，及後知道她的一家全都加入了這所學校 － 她和她的老公在任教，而兩個兒子在讀書。這所學校很愛用 email 和家長溝通，十分適合唔開金口的領袖，唯一的是炸彈人開學一本書也沒有，領袖說好像有點「浮」~~~ 事實上，應如何 support 炸彈人，領袖還在摸索中，而我呢，嘻嘻，全力 support 領袖去 support 炸彈人就是了。

我們亦趁炸彈人的迎新日安排帶波比去洗牙，九歲的狗狗要全身麻醉是頗高風險的，所以這次應該是波比最後的一次洗牙了…

兩姐弟

八月中炸彈人便正式出發踏上小學的生涯。幸得豬流感令學校停課，炸彈人才有機會過了一個正常（即為期兩個月）的暑假。在假期裏，炸彈人盡情地玩，活動包括游泳、爵士舞、手語、一連六天的 YMCA 日營以及迪士尼樂園 … 假期過後，炸彈人的課外活動數目將回復正常 － 鋼琴、溜冰、中文班，至於爵士舞，雖然炸彈人「好似好鍾意」，但時間頗難配合，唯有等候領袖發落 ~~~

凡做了家長的讀者，必定會問「哪一家所辦的課外活動較好啊？」沒有做家長的讀者，通常反應都係話：「嘩，仲忙過返工」

領袖和哥哥 nasa 同聲說現在的炸彈人已晉級到另一個層次，意謂隨著炸彈人的長大，教導炸彈人的方法和與她的相處方式應該要有所轉變，從而令炸彈人能繼續正確地向前前進。我真的沒有他倆那般有見地，正如昨晚的討論，我相信榜樣和潛移默化的作用…

另一個要解決的問題就是炸兩會否真的成為「炸家二少爺」，這個嘛…無論怎樣，希望炸彈人的榜樣和潛移默化會對炸兩產生良好的化學作用。炸兩現在的模倣對象是炸彈人，無論炸彈人的動作的難度有多高（如一隻腳站在床上而另一隻腳飛後向天然後單腳跳），炸兩都會依樣葫蘆，頂多是要求別人扶他一把，好等他能完成動作；而完成後，炸兩例必得戚地卡卡大笑，也例必要求不斷重複又重複，就連那卡卡的笑聲也是愉快地不斷重播又重播。

炸兩這個暑假也開始上學去，由於是上午班（八時半要到達學校），對炸兩來說是一個挑戰，因為他不是早起一族。炸兩上的是 playgroup，需要陪同，根據同行的姐姐露絲說，炸兩的表現不錯，尤其是茶點時間，能定定地坐下也會靜靜地吃，而炸兩在這環節學曉的詞彙是「apple juice」，從此以後，每當炸兩想喝 apple juice 時，他便會向你不斷重複又重複地說 apple juice、apple juice、apple juice、juice juice juice，重複超過一百次，甚至一千次，直至你給他為止 ~~~

炸兩的語言能力正慢慢地進步中，由初時發出單音（如呼叫炸彈人為「la」），到現在會發出雙音（叫炸彈人為「a la」）。

大小二炸的感情總算維持得不錯。每當弟弟有小朱古力粒，他必定將拿取的第一粒給姐姐；如果炸彈人在炸兩的視線範圍外，炸兩是會拿著小朱古力粒興奮地邊跑向炸彈人邊大叫「la ~~~」。至於姐姐，昨天有迪士尼哥哥向她派貼紙（是 mermaid），她收過後第一時間說：「你可唔可以俾一張我弟弟呀？佢鍾意 mickey 架…」，於是那哥哥給了炸彈人一張 minnie（因沒有mickey），而事後回家炸彈人真的將那張 minnie 給了炸兩。

又記得某天炸兩罕有地較炸彈人早起，於是炸兩不斷地說「la」，配合眼神+語氣=「炸彈人呢？」當我告知炸兩炸彈人仍在睡覺，炸兩立刻走進炸彈人的房間，意圖或企圖把炸彈人弄醒，可惜事與願違。由於炸兩當天要上學，所以唯有安排他先吃早餐，炸兩一邊吃一邊充滿問號地說「la」，姐姐露絲說炸兩不習慣「沒有炸彈人」的早餐。

雖然姐弟相處少不免會有爭玩具爭這爭那的場面，過程中炸彈人會大聲呼喝炸兩，又聲稱「以後都唔同你玩呀下」，炸兩也會以動作還擊（打炸彈人的手臂一下）繼而以哭聲控訴，但只要整體上是互相愛護，那些爭爭吵吵其實是 stimulate their learning of how to love each other even more harder, I think… 但當然要有領袖 PG 指引才可，哈哈！