今日在網上亂點，看到一篇關於施肥的文章，談及到現今農業生產，過量施肥的情況嚴重，其禍害大致有三：
危害之一：削弱農田生產能力
危害之二：加劇環境污染
危害之三：浪費大量緊缺資源
其中農民一臉無助，說罷：「我施肥都施暈了！不知道施了多少次了，反正別人施我就施，別人施多少我就施多少。」
雖然我不是耕田的人，卻對此事身同感受，農田不就是現今的小朋友，農夫給了太多好的東西，最後竟變成毒藥。事實上，這個道理確很顯淺，甚至算得上是老生常談，作為農夫及家長的，又怎可能會不懂？所以，問題可能是：什麼才算太多？你怎樣做才算太過溺愛你的小朋友呢？
想到這問題，我自家也沒有答案。
所有家長都會想給子女最好的東西，有些喜歡用 "銀彈肥料" 的，會安排小朋友在未懂走路的時候便上各式各樣的活動及興趣班，送他們到九龍塘的幼稚園學些較艱深的生字；另一些用 "愛心肥料" 的，當小朋友對著他們哭的時候就忘記什麼可為或不可為，甚至會關注小朋友到公園玩的時候怕給太陽晒 "到"。【澄清啟示：怕小朋友給太陽曬到的是克勤媽媽和爸爸！】
本人受先天條件所限，算不上是第一類，哈哈．．反正學了 A for "astronaut" 的小朋友又不一定會成為李嘉誠，但心裡始終有點忐忑不安，好像 "不知會否蝕底了？" 的感覺．．hehe．．始終是香港人嘛；而我家太太愛心滿載，肯定是第二類，雖然病情不算嚴重，無需打針，但卻要加緊留意，定期提示及覆疹。事實上，愛你的小朋友是件很好很好的事，但為免對你的莊稼過量施肥，我們應該讓小朋友多一些成長的空間，給他們去 explore 及跌倒，好讓他們強壯起來。而我們的愛，就好像 panadol．．應該需要時用！
文中，我特別喜歡農夫那一句「反正別人施我就施，別人施多少我就施多少。」尤其在中國香港，不去跟隨大眾的人差不多要給判死罪哩！
我是一塊田【文：ss】
文章分享 ^^
八歲那年，我首次踏足靈堂，三叔帶我去向一位長輩作最後致敬，長輩生前當警察。
靈堂的色調很冷，我打了個寒噤。鞠躬後我們坐在一旁，三叔脫掉羊毛外衣，披到我身上。人和暖了，我開始環顧四周。
靈堂中間放一幅黑白照片，上方是四個大字：「正義長存」。
「為甚麼寫那四個字？」我問三叔。
「總結死者的一生，」三叔低聲道：「他一生正直，從不向惡勢力低頭。」
小小的腦袋在沉思：「人的一生，原來可用四個字做總結。」我若有所悟。
次天放學，母親有事不能來接我，三叔代勞，並為我做午飯。我匆匆吃完，立刻做功課。
「樂民，」三叔出奇地問：「為甚麼忽然變得那麼勤力？平日母親又哄又罵，你才肯做。」
「我怕將來死後，靈堂上總結我一生的四個字。」我頭也不抬便回答。
「哪四個字可總結你一生？」三叔追問。
「欠交功課。」我惶恐地說。
12:30 新聞報導
今年的 916 結婚周年慶祝活動是星期六打邊爐再加星期日打邊爐，哈哈！森老丘說明年要一起慶祝，領袖提議他和 8c9 回港打邊爐！！
近日炸彈人變得特別「黐身」，特別愛哭，很難纏的小傢伙！回想起來，我們向炸彈人說 no 的次數也不少，據書經說這是不好的，但有時真的沒有辦法啦 … 以要求炸彈人離開她的小浴缸為例，用朱古力誘惑不成，恐嚇有 spider 從水渠出來捉她又不成，已經讓她在浴缸玩了好一會兒才要求她離開，她硬是借了聾耳陳的耳朵，好不 enjoy 地躺下浴缸繼續她的 spa … 所以已經很多次我是用「武力清場」 …而每次的後遺症是…不讓我陪她一起睡，唉… 現今的學生運動比六四更難處理呢！
陳老師每日放學後都會一一致電各家長報導小朋友在學校的所作所為，我們每天 12:30 就會緊張地期待陳老師的電話，希望她會告訴我們炸彈人今天在學校表現很乖巧。可惜 ... ... ！ ... 陳老師說炸彈人每天也會弄濕校服褲，而炸彈人每次都會跑跑跳跳到書包櫃，興奮地打開書包將私伙的短褲拿出來自行穿上，然後又跑到陳老師面前說：「靚！」初時陳老師以為炸彈人是因為趕不及去洗手間才弄濕校服，但觀察了數天後，原來是貪玩 + 貪靚 一_一" 所以，陳老師和我今天決定「懲罰」炸彈人，往後數天要她穿尿片上課。
昨天，領袖和我和炸彈人完成了炸彈人人生的第一份家課：在三件物件中找其中兩個相同，然後填上顏色。當炸彈人指出相同的物件後，她便像畢卡索般胡亂地塗色，領袖說很有 art 的感覺…
學校於二十九日舉行創意服裝日，炸彈人的造型將會是惹火兔女郎，詳情會由領袖親自負責…或許身為形象顧問的姐姐 nasa 可以提供實用意見，哈哈！
學校的生活的確多姿多彩，姐姐說炸彈人近日晚上常常發夢，領袖說因為校園生活豐富了炸彈人白天的所見所聞，又說是因為「唔發夢唔會長大」…無論是什麼原因，我只想炸彈人的所有夢都是甜的…
上學後遺症
issac 媽媽和克勤媽媽都說 issac 和克勤上學後變得曳了：吃飯時攀高爬低不願坐下、在街上亂跑差不多到完全失控的地步…她們似覺得是因為學校的生活過於自由（例如小朋友可以在操場亂跑），領袖和我倒認為是小朋友需要表現自主能力和吸引注意力罷了…
至於炸彈人，在「威逼」及「利誘」下總算一切尚可，偶爾頑皮每個小朋友也有，只是有時真的覺得很累…一件事情本來可以用五分鐘完成，就是因為炸彈人的自主，往往要花上數倍時間，應付一個小朋友真是少點兒耐性也不行 一_一"
至於炸彈人的上學生活，雖然手冊會告知這個星期學了什麼歌，但沒有上課的我又怎會懂得唱 一_一" 除非像克勤媽媽要陳老師在電話唱一遍，哈哈！所以我每天只懂得要求炸彈人唱《太陽伯伯》歌，而除了濃縮版外，近日還有的士高 rap 版，節奏強快無比！
上學真的令炸彈人說多了中文，最惹笑的是說「唔好」，說時是尷尬地笑著說，不知為什麼…另外，陳老師說每當她彈琴，炸彈人便會自己搬椅子坐在旁邊定定地望著她，然後又會試玩一下…而這兩天，炸彈人真的用彈琴的手勢，邊彈玩具琴邊依依啊啊地唱歌哩…
領袖從網上交流得知小朋友最快要四、五歲才適合學琴…契爺說會將他的琴送給炸彈人，契爺萬歲！！
自從上學後，我每次和 issac 媽媽或克勤媽媽傾談也會頭痛，話題離不開明年要轉到那所幼稚園、現在要報讀什麼英文班、普通話班…若不是領袖在旁分析大局，我想我真的會和她們一起煩惱…
領袖昨晚又充分發揮他的收拾和藝術本領，為我們家添置了兩個新櫃，好讓炸彈人有更多空間擺放故事書，培養炸彈人喜愛閱讀是我們的目標，嘻嘻…
談到目標，主筆曾問我們希望炸彈人將來從事那個行業，我立即說：「獸醫」，因為做獸醫要有很大的愛心才行…炸彈人，聽到了嗎？哈哈！而領袖說炸彈人會到文華的廁所遞毛巾，因為每逢上畫畫班的時候，她都會站在洗手盤旁邊向同學送紙巾，似乎她很喜歡為人民服務哩！
返學啦 ~~~
手上還有很多工作，但想記下的東西也不少…
炸彈人在八月八日正式踏入人生的第一個課室，她的班主任是姓陳的一位老師，看起來還算有愛心，但聲線實在過於嬌小，我們真擔心她怎管得來這群失控的森林馬騮。陳老師每天放學後會給各家長致電，今天剛來電說炸彈人已經差不多適應了學校的生活，這兩天笑容多了，也樂意自己去玩耍 … 陳老師還說炸彈人、issac 和克勤這三個小鬼今天自己聚在一起談天說地哩，不知內容會是什麼？！
說真的，看見炸彈人初初返學的「驚恐」，曾懷疑讓她在這個時候上學去的決定是否正確。任何人在接觸新事物時也要適應期，但真的需要那麼早便要炸彈人去適應這些生涯嗎？ 聽說外國的小朋友四五歲才去上學 ...
經過個多月的憂心忡忡，近日看見炸彈人漸漸喜歡上學，總算是鬆了一口氣。雖然 issac 和克勤乘坐校車返放學，但炸彈人暫時只會坐放學返家那一轉，因為早上我們和姐姐會和她一起出門上學，對此，我覺得是一種很有「意義」、很溫暖的活動；而為了鼓勵炸彈人自行步行到地鐵站，她每朝也會有一粒迷你 m&m 朱古力作獎勵，哈哈！
自上學後，炸彈人說多了些中文，也學會用單音唱濃縮版《太陽伯伯》歌：「太陽伯伯，你去左邊？快 d 出黎 ... 呵呵笑 ...」濃縮者，即是少了那些重複的歌詞，皆因全首歌應該是用《打開蚊帳》拍子唱：「太陽伯伯，太陽伯伯，你去左邊，你去左邊？快 d 快 d 出黎，快 d 快 d 出黎，呵呵笑，呵呵笑…」或許炸彈人想盡快適應現今凡事只講求快的社會吧…
至於日常生活方面，炸彈人已懂得自己挑選衣服，她尤愛 8c9 送給她的一套衫裙，可能我們平日絕少買這一類 lady 衫給她，當她一穿上時便連續說了幾聲 "wau"~ … 更跑到我面前指著衫裙說nice clothes！
當炸彈人懂得自己做很多東西時，她需要的自主可能更加多，因此現時每晚領袖和我都要花好幾十分鐘時間才能令炸彈人半自願地去沖涼、刷牙 一_一" 或許金句是對的：「patience is just another form of action」。據經書記載，小朋友經常會測試我們的底線，所以我們要比對付老闆更小心去應付這些大哥！
最後要記一下的是：雖然一個毫不相干的人跟誰一起根本完全不關我任何事，但「鄭伊健+邵美琪」是我一個永遠也不能解開的情意結，所以我不甚喜歡今天的娛聞，哼！！
